Kamis, 01 Desember 2016

Pentas Seni Vetricia

Pentas Seni merupakan acara yang setiap tahunnya diadakan oleh SMP Labschool Jakarta. Acara ini bertujuan untuk meningkatkan minat siswa dalam bidang kesenian. Selain itu, kegiatan Pentas Seni atau disingkat Pensi juga bertujuan untuk mempererat hubungan antar angkatan.

Tema yang diambil tahun ini adalah Broadway. Tema ini diambil karena bersifat megah, menyenangkan, seru, dan dapat menarik penonton ke dalam dunia seni yang lebih tinggi. Dekorasi yang terdapat pada pentas seni ini terkesan mewah karena dekorasinya yang besar, berbeda, dan menarik. Sponsor dari pensi tahun ini antara lain adalah : BNI, Indofood, Caraka Wisata, Telkomsel, Seven Eleven, Wika, dan lain-lain.

Acara - acara yang terdapat pada pensi ini ditampilkan oleh siswa dan siswi SMP Labschool Jakarta. Terdapat bintang tamu juga yang memeriahkan acara pensi ini.
Penampilan yang terdapat di pensi ini antara lain adalah : Tari modern atau tradisional, band, solo vocal, paduan suara sekolah, guest star, dsb.

Pentas seni diadakan hari pada Sabtu, 19 November 2016. Kami diminta datang pada pukul 6.30 untuk briefing, persiapan, dan lainnya. Pada jam 7.30 sampai jam 8.00 terdapat pra acara, yaitu penampilan bernyanyi dan lain lain. Lalu pada jam 08.00 terdapat pembukaan kegiatan Pentas Seni Vetricia.

Pada pembukaan terdapat penampilan - penampilan dari siswa - siswi SMP Labschool Jakarta. Terdapat penampilan dari TK Labschool Jakarta dan penampilan menari modern dari Zelofus angkatan 24. Kemudian terdapat penampilan beatbox.

Pada sesi pertama, terdapat penampilan band dari angkatan 25. Penampilan menari modern dari Zelofus angkatan 25. Dan penampilan tari modern. Lalu pada sesi kedua, terdapat penampilan piano. Kemudian penambilan band dari SMP Labschool Kebayoran dan SMP Labschool Cibubur. Lalu ditutup dengan penampilan band angkatan 24.


Pada sesi 3 terdapat penampilan drama dari theater angkatan 25. Dilanjutkan dengan sulap, dan bernanyi. Setelah itu ditutup dengan penampilan tari modern dari Zelofus angkatan 24.
Setelah itu terdapat istirahat sebentar. Sebelum melanjutkan acara pentas seni. Setelah istirahat terdapat penampilan menari modern dari Zelofus angkatan 23. Dilanjutkan dengan penampilan saman dan menanyi dari Alif. Lalu terdapat penampilan menanyi dan menari dari ekskul Bahasa Jepang.

Pada sesi keempat, dimulai dengan penampilan menari. Lalu dilanjutkan dengan gombal, paduan suara, menyanyi. Kemudian terdapat SMPN 99 yang memnbawakan band, dan SMP Tugasku dengan paduan suara. Ditutup dengan SMA Labschool yang membawakan beatbox.

Sesi kelima dimulai dengan SMP Labschool Kebayoran yang membawakan DJ. Kemudian terdapat Diva Dance dengan tari modern, band, bernyanyi, lalu bernyayi dari, gitar soloi, bernyayi. Kemudian dilanjutkan dengan penampilan menyanyi dari para guru. Penampilan terakhir adalah dari Far Easter dengan bernyanyi.

Dengan begitu berakhirlah acara Pentas Seni Vetricia ini. Kami semua puas karena sukses dalam menjalankannya. Memang dibutuhkan kerja keras untuk hasil yang bagus.




Kamis, 11 Agustus 2016

PEDOMAN KARTUL

                1. PENDAHULUAN
Karya Tulis Ilmiah adalah karya ilmiah yang disusun menurut kaidah keilmuan dan ditulis berdasarkan kaidah Bahasa Indonesia, dibawah pengawasan atau pengarahan guru pembimbing. Kegiatan penuisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) di SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu syarat pemenuhan profil lulusan. Dengan kegiatan ini, siswa diharapkan memiliki pengalaman menulis ilmiah secara sederhana, berpikir runtut, dan memiliki keberanian menyampaikan pendapatnya melalui kegiatan presentasi di akhir kegiatan sebagai bentuk dari aktualisasi dari apa yang telah dikerjakannya.

Pedoman ini disusun oleh Tim Penyusun Pedoman Penulisan KTI  SMP Labschool Jakarta. Pedoman inni diterbitkan dengan tujuan memberikan tuntunan kepada siswa agar dapat dengan mudah mengikuti tahap demi tahap dalam menyesuaikan penulisan KTI sesuai dengan ketentuan yang ada pada buku panduan ini.

                2. FORMAT KARYA TULIS ILMIAH
Pedoman Penulisan KTI ini dibagi dalam tiga bagian : (1) Awal; (2) Isi; (3) Akhir.

                2.1 Bagian Awal
Bagian Awal Tugas AKhir terdiri atas:
a. Halaman Sampul
b. Halaman Pengesahan
c. Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih
d. Daftar isi
e. Daftar Tabel (Jika diperlukan)
f. Daftar Gambar (Jika diperlukan)
g. Daftar Lampiran (Jika diperlukan)



                2.1.1 Halaman Sampul
Sebagai halaman terdepan yang pertama terbaca dari KTI, Halaman Sampul harus dapat memberikan informasi singkat kepada pembaca tentang karya ilmiah tersebut yang berupa judul, identitas penulis, institusi, dan tahun pengesahan. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Sampul dapat dilihat pada butir 3.4. Contoh Halaman Sampul dapat dilihat di Lampiran 1.



                2.1.2 Halaman Pengesahan
Halaman Pengesahan berfungsi untuk menjamin keabsahan karya ilmian atau pernyataan tentang penerimanya. Ketentuan mengenai penulisan Halaman Pengesahan dapat dilihat pada butir 3.5. Contoh Halaman Pengesahan dapat dilihat pada Lampiran 2.



                2.1.3 Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih
Halaman Kata Pengantar memuat pengantar singkat atas karya ilmiah. Halaman Ucapan Terima Kasih memuat ucapan terima kasih atau penghargaan kepada erbagai pihak yang telah membantu dalam penyusunan KTI. Sebaiknya, ucapan terima kasih atau pengharggan tersebut juga mencantumkan bantuan yang mereka berikan, misalnya bantuan dalam memperoleh masukan, data, sumber informasi, serta bantuan dalam penyelesaian KTI. Ketentuan mengenai penulisan Kata Pengantar/Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada butir 3.6. Contoh Ucapan Terima Kasih dapat dilihat pada Lampiran 5.
 


                2.1.4 Daftar Isi
Daftar Isi memuat semua bagian tulisan beserta nomor halaman masing-masing, yang ditulis sama dengan isi yang bersangkutan. Ketentuan yang menyangkut penulisan Daftar Isi dapat dilihat pada butir 3.7. Contoh Daftar Isi dapat dilihat pada Lampiran 8



                2.1.5 Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain
Daftar Tabel, Gambar, dan Daftar Lain digunakan untuk memuat nama tabel, gambar, dan sebagainya yang ada dalam tugas akhir. Penulisan nama tabel, gambar, dan sebagainya menggunakan huruf kapital di kata awal (title case). Ketentuan yang menyangkut penulisan dapat dilihat pada butir 3.14.


2.2 Bagian Isi
Isi tugas akhir disampaikan dlam sejumlah bab. Pembagian bab dari pendahuluan sampai kesimpulan ditentukan sesuai kebutuhan, atau deengan peraturan yang terdapat pada butir 3.13.

                2.3 Bagian Akhir
Bagian ini terdiri dari:
a. Daftar Referensi
b. Lampiran (jika ada)




2.3.1 Daftar Referensi
Daftar Referensi merupakan daftar bacaan yang menjadi sumber, atau referensi atau acuan dan dasar penulisan KTI. Daftar referensi ini dapat berisi buku,artikel jurnal, majalah atau surat kabar, wawancara, artikel internet, dan sebagainya. Dianjurkan agar 70% daftar referensi yang digunakan adalah buku yang berhubungan dengan tema KTI.



2.3.2 Lampiran
Lampiran meruopakan data atau pelengkap atau hasil olahan yang menunjang penulisan KTI, tetapi tidak dicantumkan di dalam isi KTI, karena akan mengganggu kesinambungan pembacaan. Lampiran yang perlu disertaka dikelompokkan menurut jenisnya, antara lain jadwal, table, daftar pertanyaan, gambar, graik, desain.


                3. PENULISAN
Penampilan/Perwajahan merupakan faktor penting untuk mewujudkan KTI yang rapi dan seragam.

3.1 Kertas
Spesifikasi kertas yang digunakan:
a. Jenis : HVS
b. Warna : Putih polos
c. Berat : 80 gram
d. Ukuran : A4 (21,5 cm x 29,7 cm )



3.2 Pengetikan
Ketentuan pengetikan adalah sebagai berikut:
a. Pencetakan dilakukan pada satu sisi kertas (single side)
b. Posisi penempatan teks pada tepi kertas: - batas kiri  : 4 cm (termasuk 1 cm untuk penjilidan ) dari tepi kertas – batas bawah : 3 cm dari tepi kertas.
c. Setiap halaman pada naskah Tugas Akhir, mulai Abstrak sampai Daftar Referensi harus diberi “auto text” pada footer dengan tulisan SMP Labschool Jakarta (Times New Roman 10 poin cetak tebal ), ditulis pada posisi rata kanan (Align Right)
d. Huruf menggunakan jenis huruf Times New Roman 12 poin (ukuran tulisan sebenarnya) dan diketik rapi ( rata kiri kanan – instify ).
e. Pengetikan dilakukan dengan spasi granda (Lne spacing = double lines).
f. Huruf yang tercetak dari printer harus berwarna hitam pekat dan seragam.



3.3 Penomoran Halaman
Penomoran Halaman tidak diberi imbuhan apapun. Jenis nomor Halaman ada 2 macam, yaitu Angka Romawi Kecil dan Angka Latin.
3.3.1 Angka Romawi kecil
a. Digunakan untuk bagian awal tugas Akhir (LIHAT BUTIR 2.1), kecuali halaman sampul.
b. Letak tengah 2,5 cm dari tepi bawah kertas.
c. Khusus untuk halaman judul. Penomorannya tidak ditulis tetapi tetap diperhitungkan dalam daftar isi
3.3.2 Angka Latin
a. Digunakan untuk  bagian isi Tugas Akhir dan bagian akhir Tugas Akhir.
b. Letak : sudut kanan atas: 1,5 cm dari tepi atas kertas dan 3 cm dari tepi kanan kertas.
c. Khusus untuk halaman pertama setiap bab, penomorannya diletakkan di tengah, 2,5 cm dari tepi bawah kertas



3.4 Halaman Sampul
 Halaman sampul KTI, secara umum, mempunyai karakteristik sebagai berikut:
a. Halaman sampul KTI (hasil) terbuat dari karton tebal dilapisi kertas linen biru tua)
b. Semua huruf harus dicetak dengan tinta kuning emas dengan spasi tunggal (line spacing= single) dan ukuran harus sesuai dengan contoh di lampiran 1.
c. Ketentuan halaman sampul:
-Diketik simetris di tengah (center)
-Judul tidak diperkenankan menggunakan singkatan. Kecuali nama atau istilah contoh : PT,UD, CV dan tidak disusun dalam kalimat tanya serta tidak perlu ditutup dengan tanda baca apapun.
- Logo Labschool: Logo Labschool UNJ dengan diameter 2,5 cm dan dicetak dengan warna emas, Judul KTI, nama, NIP, SMP Labschool Jakarta, Yayasan Pembina Universitas Negeri Jakarta, Tempat Bulan & tahun disahkannya KTI dan dituliskan dalam angka dengan format 4 digit (contoh : Januari 2013)
- Informasi yang dicantumkan pada punggung halaman sampul adalah: Nama lengkap, dan NIP siswa, judul KTI, Tahun disahkannya KTL. Informasi yang dicantumkan seluruhnya menggunakan huruf besar, dengan jenis huruf Times New Roman 12 poin, dan ditulis di tengah punggung halaman sampul (center alignment)



3.5. Halaman Pengesahan
a. Halaman pengesahan KTI ditulis dengan spasi tunggal (line spacing= single), tipe Times New Roman 12 poin sesuai dengan contoh pada lampiran 5.



3.6 Kata Pengantar/ Ucapan Terima Kasih.
a. Halaman kata pengantar atau ucapan terima kasih, secara umum, adalah sebagai berikut :
b. Semua huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi 1,5 (line spacing=1,5 lines) dan ukuran sesuai dengan contoh pada lampiran 5.
c. Jadul kata pengantar atau ucapan terimakasih ditulis dengan Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar.
d. Urutan pihak pihak yang diberi ucapan terimakasih dimulai dari pihak luar, lalu keluarga atau teman.
e. Jarak antara judul dan isi kata pegantar/ ucapan terima kasih adalah 2x2 spasi



3.7. Daftar Isi
Halaman daftar isi secara umum adalah sebagai berikut:
a. Sesuai huruf ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin, spasi tunggal (line sparing = single).
b. Khusus untuk judul tiap bab ditulis dengan tipe time new roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (capital)
c. Contoh dafar isi dapat dilihat pada lampiran 8.
d. Jarak antara judul dengan isi dftar isi adalah 3 spasi



                3.8. Daftar Tabel, Daftar Gambar, dan Daftar Lain
Ketentuan penulisan Daftar Gambar Tugas Akhir secara umum adalah sebagai berikut:
a. Semua hufur ditulis dengan tipe Times New Roman 12 poin dalam spasi tunggal (line spacing = single)
b. Khusus untuk judul Daftar Gambar ditulis dengan  tipe Times New Roman 12 poin, dicetak tebal dan huruf besar (kapital)



3.9. Isi Tugas Akhir
Bagian tubuh/pokok memuat uraian/penjabaran yang dilakukan oleh penulis. Penjabaran mancakup tinjauan pustaka, metode penelitian, dan hasil serta pembahasannya. Sistematika yang dipakai dalam penulisan KTI adalah sebagai berikut:



1. PENDAHULUAN



1.1 Latar belakang
Latar belakang menjelaskan tentang pentingnya pembahasna maslah atau alas an yang mendorong penulis untuk memilih tema/topic yang sudah dipilih. Mungkin juga berisi tentang tulisan yang sudah ada sebelumnya.



1.2 Perumusan Masalah
Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.



1.3 Tujuan
 Tujuan penulisan adalah menjelaskan pokok-pokok atau hal-hal yang akan dikerjakan untuk memecahkan masalah. Tujuan akan memberikan arah yang lebih jelas/focus pada permasalahan yang sedang dibahas. Memberikan gambaran tentang hasil-hasil yang akan dicapai.



1.4 Ruang Lingkup/Pembatasan Masalah
Memeberikan batasan tentang maslah yang sedang dibahas. Masalah yang dibahs supaya tidak melebar ke masalah-maslah lain sehingga tidak focus pada masalah yang diajukan.



1.5 Teknik Pengumpulan Data
Pada bagian ini menjelaskan tentang cara memperoleh data yang digunakan untuk memperkuat alas an dalam pembahasan maslah.

               
2. PEMBAHASAN



                1. Landasan Teori
Memaparkan tentang topik yangdibahas sesuai dengan teori-teori yang mendukung topik yang sudah dipilih. Paparan minimal dapat menjawab pertanyaa: apa?, bagaimana?, dan untuk apa topik tersebut.



                2. Analisis Interprestasi Opini
Menjelaskan maslah yang sudah dipilih berdasarkan pendapat pribadi sesuai dengan kajian teori yang sudah dipaparkan sebelumnya. Memberikan interprestasi dan pendapat-pendapat sesuai dengan kajian teori dan data-data yang sudah didapatkan sebelumnya.



                3. Ilustrasi Tabel, Gambar, dll.
Yang tergolong gambar adalah gambar, grafik, dan diagram. Ketentuan pembuatan tabel dan gambar adalah sebagai berikut.
a.       Gambar. Grafik, dan Diagram diberi nama.
b.      Penulisan nama tabel, gambar, dan lainnya menggunakan huruf besar di awal kata (title case)
c.       Tabel dan gambar ditempatlan di antara bagian teks yang paling banyak membahasnya.
d.      Tabel dan gambar sealu simetris ditengah (center) terhadap halaman.
e.      Nomor tabel dan gambar harus menyertakan nomor bab tebel dan gambar tersebut berada. Misalnya tabel 1.1 berarti tabel yang ada di bab 1. Gambar diperlukan untuk memperjelas pembahasan dan memudahkan pembaca dalam memahami maksud dari penulis.




3. PENUTUP

                A. Kesimpulan
Menjelaskan tentang analisa dari bab pembahasan secara lebih singkat. Kesimpulan adalah merupakan jawaban dari pertanyaan yang dikemukakan pada bagian pendahuluan. Kesimpulan disampaikan secara berurutan sesuai dengan pembahasan.



                B. Saran-Saran

Berdasarkankesimpulan yang sisampaikan kemudian penulis menyampaikan saran-saran untuk perbaikan. Saran-sarah tersebut sebagai solusi untuk memecahkan masalah yang sedang dibahas.

Rabu, 09 Maret 2016

Pelantikan Pramuka SMP Labschool




Pelantikan Pramuka


Pada hari Sabtu, tanggal 27 Februari 2016 seluruh siswa kelas 7 SMP Labschool melaksanakan pelantikan pramuka penggalang SMP Labschool GUDEP 03-359 dan 03-360 yang berlokasi di Studio Alam TVRI Depok. Pada acara tersebut setiap siswa diwajibkan membawa tongkat, tali pramuka, semapur, SKU, tali kur + peluit, selain itu para siswa juga harus memakai seragam pramuka yang dilengkapi dengan nama, tanda WOSM, tanda pelantikan, kwartir Jakarta, kwartir daerah Jakarta Timur, dan lambang regu masing-masing. Acara tersebut diikuti oleh siswa kelas 7, pembina pramuka, kepala sekolah dan wakil kepala sekolah.

Pada hari itu para siswa berkumpul di sekolah jam 06.15 untuk bersiap mengikuti APEL pemberangkatan pada jam 06.30. Setelah APEL pemberangkatan, selesai siswa diperbolehkan menuju ke mobil tronton. Perjalanan menuju lokasi sempat terhambat oleh kemacetan di daerah Depok namun rombongan dapat berhasil kurang lebih dua jam untuk sampai ke lokasi. Rombongan siswa tiba di Studio Alam TVRI jam 09.00. Studio Alam ini ditumbuhi banyak pohon dan terdapat lapangan yang luas juga terdapat danau. Setibanya di lokasi para siswa diperbolehkan beristirahat selama 30 menit disertai pembagian kertas soal disetiap regu.

Soal yang diberikan berisi pertanyaan seputar pengetahuan dasar pramuka . Setelah mengerjakan soal, para siswa dibuat berisan sesuai masing-masing regu untuk persiapan penjelajahan. Setiap regu dibagikan kertas pada pos 1. Saat penjelajahan terdapat 4 pos, yaitu pos 1 membaca Dasadarma dan Trisatya, pos 2 semapur, pos 3 membuat tandu, pos 4 membawa korban menggunkan tandu.

Pada pos 1 setiap anggota regu harus menyebutkan Trisatya dan Dasadarma, dan ditanyakan bagaimana cara untuk mengamalkan Trisatya dan Dasadarma. Pada pos 2 setiap regu diberikan waktu untuk berlatih semapur lalu diberikan pertanyaan, regu yang bisa menjawab boleh melanjutkan penjelajahan, bagi regu yang tidak bisa menjawab harus menunggu hingga regu tersebut bisa menjawab. Pada pos 3 setiap regu diajarkan cara untuk membuat simpul, lalu setiap regu harus membuat tandu menggunakan simpul pangkal dan simpul jangkar. Pada pos 4 setiap regu membawa korban melewati beberapa rintangan menggunakan tandu.

Setelah penjelajahan selesai setiap regu mengikuti PBB (Pelatihan Baris Berbaris) dan memasuki waktu sholat zuhur barisan dibubarkan untuk mengikuti sholat berjamaah. Setelah salat zuhur siswa diberikan istirahat selama 30 menit, lalu siswa diperbolehkan untuk makan siang bersama regu masing-masing. Setelah makan siang setiap regu dibagikan kertas soal yang berisi soal-soal tentang sandi (sandi kotak dan sandi morse). Setelah mengerjakan soal siswa mengumpulkan SKU kepada ketua regu masing-masing.

Menjelang acara akhir para siswa dibariskan untuk persiapan pelantikan dan APEL penutupan. Persiapan APEL dan pelantikan berlangsung selama 45 menit. Setelah persiapan selesai, APEL penutupan dan pelantikan pramuka penggalang SMP Labschool gudep nomor 03-359 dan 03-360 dimulai. Saat pelantikan siswa dibagikan nomor gudep 03-359 dan 03-360 oleh pembina pramuka dan didistribusikan oleh masing masing ketua regu. Setelah APEL penutupan dan pelantikan pramuka penggalang SMP Labschool gudep nomor 03-359 dan 03-360 selesai, siswa diperbolehkan untuk duduk dan dibagikan permen dan minum untuk menyaksikan pertunjukan semapur. Setelah selesai siswa diperbolehkan menuju tronton untuk bersiap pulang.

Kami bersyukur karena acara tersebut berjalan tertib dan para siswa mengikuti dengan sehat dan penuh semangat. Cuaca dihari tersebut juga sangat cerah. Kami berharap dapat menjalani Trisatya dan Dasadarma dengan baik.